Le processus d’apprentissage ludique selon Lisa K. Forbes

Le processus d’apprentissage ludique selon Lisa K. Forbes

Dans une étude menée auprès d’étudiants de master, Forbes montre que le jeu ne constitue pas un simple supplément agréable. Il déclenche un enchaînement structuré : une attitude ludique favorise un climat de sécurité, qui réduit les barrières à l’apprentissage, active des émotions positives, installe une posture d’engagement… et conduit à des apprentissages plus profonds et durables.

Les leçons de ludopédagogie de Sivasailam Thiagarajan (Thiagi)

Les leçons de ludopédagogie de Sivasailam Thiagarajan (Thiagi)

Tu as sûrement déjà vécu cette situation : lumières tamisées, projecteur allumé, une longue succession de slides… et une énergie qui s’éteint peu à peu dans la salle. Ce que Thiagi appelle la Mort par Powerpoint n’est pas une caricature, mais une réalité encore fréquente en formation.
Dans une conférence de 2020, il présente son approche ludopédagogique.