Dans le podcast Homoludens, 62 spécialistes de la ludopédagogie prennent la parole pour partager leur point de vue ou expérience.
Le processus d’apprentissage ludique selon Lisa K. Forbes
Fév 27, 2026
Dans une étude menée auprès d’étudiants de master, Forbes montre que le jeu ne constitue pas un simple supplément agréable. Il déclenche un enchaînement structuré : une attitude ludique favorise un climat de sécurité, qui réduit les barrières à l’apprentissage, active des émotions positives, installe une posture d’engagement… et conduit à des apprentissages plus profonds et durables.

