Pourquoi les méthodes actives améliorent durablement l’apprentissage ? Les recherches en neuroéducation répondent avec des données vérifiables et des applications directes pour les formateur.ices et facilitateur.ices de l’apprentissage.
Le jeu de rôle en formation d’adultes : quand un livre dialogue avec Emma, formatrice
Emma, c'est toi. Ou c'est la collègue qui t'a glissé cette question en réunion. Ou le doute que tu as gardé pour toi après avoir entendu parler de "ludopédagogie". Est-ce qu'on peut vraiment apprendre en jouant un rôle, sur des sujets sérieux ? Pour répondre, j'ai lu...
Réactiver les apprentissages avec la ludopédagogie
La réactivation des apprentissages est la clé pour que tes apprenants retiennent vraiment ce que tu leur enseignes. Découvre ce que dit la neuropédagogie et comment la ludopédagogie t’aide à ancrer les savoirs durablement.
La ludopédagogie prend la parole : tour d’horizon du podcast HomoLudens
Dans le podcast Homoludens, 62 spécialistes de la ludopédagogie prennent la parole pour partager leur point de vue ou expérience.
Le processus d’apprentissage ludique selon Lisa K. Forbes
Dans une étude menée auprès d’étudiants de master, Forbes montre que le jeu ne constitue pas un simple supplément agréable. Il déclenche un enchaînement structuré : une attitude ludique favorise un climat de sécurité, qui réduit les barrières à l’apprentissage, active des émotions positives, installe une posture d’engagement… et conduit à des apprentissages plus profonds et durables.