Tu utilises déjà la ludopédagogie en formation ?
Ou tu envisages d’intégrer un dispositif ludique dans un parcours de formation d’adultes ?
Avant de choisir un jeu (ou d’en concevoir un), une question essentielle se pose :
👉 Sert-il réellement ton objectif pédagogique ?
La méthode #OpenSeriousFilters, conçue par Alexandre Quach, propose un cadre structuré pour analyser, sélectionner ou améliorer un jeu sérieux pédagogique.
C’est un outil simple, collaboratif et puissant pour sécuriser tes choix en ingénierie pédagogique.
Un jeu sérieux pédagogique : quelle intention en formation d’adultes ?
Un jeu sérieux pédagogique ne se limite pas à créer de l’interaction.
Son intention doit être clairement formulée :
- développer une compétence,
- favoriser l’analyse,
- entraîner à la prise de décision,
- faire évoluer des pratiques professionnelles.
Prenons exemple sur #OpenSeriousFilter. Son objectif est d’apprendre à décider du choix d’un jeu sérieux (ou de ne pas en utiliser), de comprendre les résistances possibles et de partager les usages.
👉 L’intention est donc bien pédagogique.
En formation d’adultes, cela change tout :
on ne joue pas pour jouer.
On joue pour apprendre, transférer, transformer.
Les 7 filtres : un outil pour choisir un jeu sérieux en formation
Les 7 filtres sont présentés sous forme de cartes-question.
Durée : environ 1h30 à 2h pour une exploration complète
Public cible : professionnels déjà familiers des jeux sérieux
Tu choisis un jeu sérieux pédagogique (réel ou en projet).
Puis tu explores chaque filtre avec ton équipe.
Pas de compétition.
Pas de score.
Uniquement une réflexion structurée.
Les 7 filtres expliqués pour la formation d’adultes
Voici comment les utiliser concrètement.
1️⃣ Définir les objectifs pédagogiques
- Quel problème de formation justifie ce jeu ?
- Quelle compétence adulte est visée ?
- Dans quels cas ne faut-il pas l’utiliser ?
En formation d’adultes, la clarté de l’objectif est déterminante.
2️⃣ Clarifier les compétences mobilisées
- Analyse ?
- Coopération ?
- Décision ?
- Argumentation ?
Ce filtre t’aide à aligner le jeu sérieux pédagogique avec ton référentiel de compétences.
3️⃣ Examiner le transfert vers la réalité professionnelle
- Quelles similarités avec le terrain ?
- Les comportements travaillés sont-ils transférables ?
- Le débrief permet-il d’expliciter les apprentissages ?
En formation d’adultes, le transfert est central.
4️⃣ Évaluer le coût de préparation
- Temps nécessaire
- Taille idéale du groupe
- Prérequis
- Variantes possibles
Un jeu sérieux en formation doit rester viable dans ton contexte.
5️⃣ Anticiper les conditions de séance
- Risques de résistance ?
- Freins à la participation ?
- Ajustements possibles ?
Les adultes arrivent avec une expérience, des croyances, parfois des réticences.
Ce filtre te permet de les anticiper.
6️⃣ Prévoir le débrief et le suivi
Un jeu sérieux pédagogique sans débrief structuré perd de sa puissance.
Questions clés :
- Comment ancrer les apprentissages ?
- Comment mesurer l’évolution ?
- Quelles suites pédagogiques prévoir ?
7️⃣ Optimiser l’engagement
Un jeu sérieux en formation doit être exigeant… sans perdre l’énergie.
- Qu’est-ce qui rend l’activité engageante ?
- Pour quels profils fonctionne-t-elle le mieux ?
- Comment ajuster l’équilibre entre ludique et apprentissage ?
Pourquoi utiliser les 7 filtres en ingénierie de formation ?
Parce que cet outil permet :
- de sécuriser le choix d’un jeu sérieux pédagogique,
- d’améliorer un dispositif existant,
- d’éviter l’effet “animation sympa mais creuse”,
- de structurer la conception d’une formation ludique,
- de prendre une décision pédagogique argumentée.
Et parfois, la conclusion sera simple :
👉 Ce module ne nécessite pas de jeu sérieux.
Et c’est une décision tout aussi professionnelle.
Comment l’intégrer dans ta pratique de formateur ?
Tu peux utiliser les 7 filtres :
- en formation de formateurs,
- en réunion d’équipe pédagogique,
- en conception de module,
- en analyse post-session,
- en amélioration continue.
C’est un outil qui structure la réflexion collective et affine ta posture d’ingénierie pédagogique.
Une ressource libre d’utilisation
Le jeu #OpenSeriousFilters est proposé sous licence Creative Commons Zero (CC0), ce qui signifie que tu peux l’utiliser, l’adapter et le partager librement dans tes dispositifs de formation
Pour un formateur ou une équipe pédagogique, c’est un vrai avantage :
- pas de contrainte de licence,
- possibilité d’adapter les cartes à ton contexte,
- intégration facile dans une formation d’adultes,
- réutilisation en formation de formateurs.
Tu peux donc t’en servir comme outil d’analyse, de conception ou d’amélioration… en toute liberté.
En résumé
Si tu conçois des parcours en formation d’adultes
si tu utilises un jeu sérieux pédagogique
si tu veux choisir un jeu sérieux en formation avec discernement
Les 7 filtres constituent une ressource claire et opérationnelle .
Ils ne donnent pas “la bonne réponse”.
Ils t’aident à poser les bonnes questions.
Et en pédagogie, c’est souvent là que tout commence.
👉 Lien vers la ressource :
https://openseriousgames.org/les-7filtres-serious-game-master-class/